pfscout1988的部落格

這兩次社課少了老石果然還是有些不方便。

社課當中出現了一個警訊，那就是臨到上課時才問起課程相關的問題。

我不知道是因為沒有要求寫教案？還是各位自認為對課程內容已經爐火純青倒背如流駕輕就熟？這是兩個星期甚至更早之前就訂下的教學計畫，臨到上場的問應該是為了確認，而不是問：「該怎麼做。」

我向來不喜歡這樣的問題出現在該你上場的時候，那表示你忽略事前該有的準備。

沒有準備代表你不重視，你不重視的事情我又何必幫你去撐場面？你因為不重視而不需要花時間去準備，雖然省下了時間省下了力氣，但你可能不知道你辜負了因為相信，而把任務交付給你的人。

你失去的絕對大於你省下的。

當然你也可以不來問我，改問其他人，或是乾脆不問隨便矇混過去……，這都改變不了你拿別人對你的信任來糟蹋的事實，讓你做這件事是因為我信任你，願意坐在台下看你做這件事是因為學弟妹信任你。

我說是警訊，是因為這代表我們的教學訓練品質會出現很大的問題。

對關乎訓練品質這件事，從來都不應該有輕忽的時候，尤其是在面對社員伙伴時。

哪怕只是一個你已經熟到可以信手拈來的一個繩結。

做事的態度和你擔任什麼工作或是扮演什麼角色完全無關，就算明天就要畢業離開學校，你還是要用第一天開始的謹慎態度面對自己該做的事。

全團的伙伴都要有這樣的認知。

因為輕忽的態度所呈現出來的做事水準，社員伙伴一定感受的到，這種不被重視，被應付的感受並不好，這種不好的感受慢慢累積下來，就會變成對這個團群的強烈不信任感。

接著是小隊經營的問題。

如何帶領新社員加入之後的小隊，讓小隊不是只有在社課時才勉強運作，平日疏於聯絡和經營，長久下來新伙伴能產生多少程度的向心力？更遑論讓新伙伴下定挑戰入團考驗的決心，曾經走過這段冤枉路的伙伴，還記得到了寒暑假苦等不到社員報名參加考驗的報名表，那種心裡的失落和焦躁，還有那不斷冒出的「如果那時……就好了」的謎之音嗎？

對新社員的用心程度若是還停留在目前這個階段，歷史重演的機會很高。

其實不僅小隊當中團員與社員鍵結微弱，就連同小隊團員之間的連結也不足夠，起碼到目前為止我還沒見到小隊自發性辦起了小隊的什麼活動，或者是小隊間的競賽、活動或聯誼，全團活動所帶動的效應是不是能夠深化到小隊裡，從這些地方就可以看的出來。

所以我說光靠團活動撐起的團群，只能算做到了表面功夫。

能讓小隊自主辦起活動，那才是實實在在的真功夫，哪怕是虛擬的網路，或是真實的壓馬路。

若說團活動是一個人的正常三餐，那麼小隊活動絕對是三餐不可或缺的蔬菜水果外加維他命，小隊能做到自發辦起小隊活動這個程度，這個團要不健康強壯都很難。

說到這裡不得不插播一件讓我有點腦的事，就是團旅行地點的回應，公告到第四天還沒人回應旅行地點的提議，這感覺並不好，好歹這是全團的事情，敲個鍵盤發表個回應，讓主辦的伙伴好辦事，我不相信負責伙伴每天上來看到空蕩蕩的回文心情能好到還想繼續做什麼。

這對你只是舉手之勞，但是對於主事的伙伴影響很大，每到指定伙伴負責團裡哪個活動，有些伙伴不願意接手負責的原因，有些就是得不到該有的尊重和成就感。

「舉手之勞」就是一個關鍵因素。

發表回應是舉手之勞，提供意見是舉手之勞，給予幫助是舉手之勞，給個鼓勵和讚美也是舉手之勞，回報人數也是舉手之勞……，可惜這些舉手之勞我們都給的很吝嗇，吝嗇的讓做事的伙伴愈做愈難過，愈做愈失望，愈做愈沒動力…，吝嗇到後來的結果，吃虧的其實根本就是我們自己。

為什麼自己的伙伴這麼吝嗇？得先從我們吝嗇為這個團裡的「事情」舉手之勞說起。

趁著星期六到南光上課前後的空檔回學校，團部的角落裡，有許多「舉手之勞」可以做的事。

為什麼要強調舉手之勞？因為這些事情有沒有人願意主動去做，反映的是生活在這個屋簷下的人對這個地方的態度，以及童軍強調的品格訓練是不是深化到了個人的層次裡。

如果這些舉手之勞可以做到的事情，還需要一個指令一個公告才有人願意去做，那麼這個團的教育訓練基本上都只能算是個幌子。

這些教育訓練背後的目的，就是希望能夠實際運用於真實生活當中，如果真實生活看不見「實踐」，反倒只是流於嘴上的高談闊論，那麼這些訓練的價值幾乎是等於0。

團慶留下許多紙糊的吉祥物，這些被擺放在角落的作品，當初捨不得丟棄，團慶到現在過去一個多月，卻也沒見到對這些作品有什麼適切的安排，這一個多月我只看見它們就像資源回收的垃圾一樣被堆疊在角落，差別只是場景不同而已，當沒有人願意花個舉手之勞的時間討論一下這些吉祥物的去留安排，我可以篤定它們會繼續被棄置在這裡，等到殘破髒亂的程度超出你我的忍受度以後，才會被清理掉。

決定要不要留和要不要動手清理，都只是舉手之勞。

團部的地板、桌面、櫥櫃…，因為屋齡老舊粉刷漆屑不斷飄落，每隔幾天就會四處佈滿大小白色粉屑，每個星期負責打掃的小隊應付的很勉強，所以需要依靠來到這裡伙伴的舉手之勞來做點事，拿支掃把或拖把，或是一塊抹布，保持著團部的乾淨整潔…，這個動作可以在資深的老伙伴身上看見，但是對年輕的團伙伴來說，視而不見的時候還是比較多。

你會說你愛這個團，愛你的伙伴，但是請先從願意自動自發維護這個團部的乾淨整潔開始，因為那是「愛」會讓你願意去做的事。

而且不需要任何人強迫你，也不需要你簽下白紙黑字的生活公約。

回收的保特空瓶，只要舉手之勞把它壓扁縮減體積，就不會常常滿出回收垃圾筒，丟棄的垃圾，只要舉手之勞倒進大垃圾桶，或是打包帶走，也不需要常常看見滿溢出來的景象，不小心打破的窗戶玻璃，隔了那麼久還是繼續橫躺在走道上，連玻璃碎屑也繼續佔用一個畚斗的空間。

團部的電腦，從老伙伴提供到淑蘭老師特意幫我們留下的報廢電腦，為團伙伴製造了便利，卻很少看見它們被好好對待，平日桌面髒亂，主機螢幕滿佈灰塵，線路凌亂交纏…，使用電腦的伙伴也很少有人會去為電腦整理出一個良好的使用保存環境。

團部的電腦其實很可憐，因為使用它的人只關心它能不能用，而不會去關心要怎麼維護它的壽命。

和電腦的命運相同的，就是集會室那台幾乎報廢的手提CD。

如果這個團有很多個願意做點舉手之勞的人，它們可以陪伴我們更久。

當你可以為提供遮風避雨的團部、提供便利的電腦、提供娛樂的手提音響、提供舒適感受的小隊峇做些舉手之勞的回饋，你也會把這樣的態度延伸成為知恩圖報、飲水思源的為人態度，有這種態度，我就不必寫這篇文章。

所以我問為什麼對作事的伙伴吝嗇？才會說得先從我們吝嗇為這個團裡的「事情」舉手之勞說起。

花個舉手之勞的時間看看儲材場的雜草是不是又冒了出來？營火材是不是堆放的很好？有沒有被堆放垃圾？平日無人的羅浮小隊室是不是又佈滿了灰塵？冰箱是不是有該清理的過期食品？上次洗完晾乾的碗筷是不是收回了器材室？有沒有童軍繩還散落在桌上？打鬧完的玩具是不是收回了原位？翻找過壁報紙的庫房是不是恢復了整齊？剛開完小隊會議的桌面椅子是不是擺放整齊？

還有很多很多的角落，都在等待我們發揮舉手之勞的精神。

當舉手之勞發揮到極致，不只這個團，就連你自己都會有很大的不一樣。

我們還要繼續這樣視而不見？繼續吝嗇下去嗎？

小隊的部落格…，這學期的更新程度只能說是愈來愈走下坡，小隊員的個人網誌我大致都會上去看過，幾乎都有新文章PO上，有些題材其實正是可以「舉手之勞」轉貼到小隊部落格上的，不論是活動紀錄或是心情故事，但是這個不需要三分鐘的動作，不想做的人卻是比較多，長久不更新的小隊部落格不但留不住新隊員的眼光，甚至連老隊員都已經懶的上去看了，這個晾在虛擬世界上的小隊峇，還有什麼存在的意義？

仔細想想你們在團部的小隊峇，還有在虛擬網路世界裡的小隊峇，雖然一個真實一個虛擬，卻都是一樣的荒涼缺少人氣。

一個沒有人氣的小隊峇，還能有多少活力？一個沒有活力的小隊會有一個生命力旺盛的團嗎？

歷史是一點一滴累積，也是一代一代傳承而產生的，一個沒有持續記錄和更新的小隊部落格，是不會有小隊歷史的，沒有了小隊歷史的小隊，等於從來不曾存在於這個世界。

狗仔隊、六隻熊、北極熊，你們知道你們的開始是怎麼回事嗎？你們這個小隊曾經有過什麼樣輝煌的紀錄？有過什麼值得高興、紀念、感傷的日子或是事件？曾經有哪些人曾經存在這個小隊？曾經開會討論過哪些事？決定過哪些事？你們的小隊呼？小隊歌？有沒有創作出新的隊呼和隊歌？

沒有可以追溯的照片、文字、影片，甚至連一首值得紀念的歌都找不到？這樣的小隊要說曾經存在這個世界上，也只能是傳說了。

如果說一個人因為失憶而「沒有過去」是件悲哀事，一個沒有歷史的小隊也是可憐的。

大家都想少做一點的心態真的讓自己得到好處了？真的幫助了這個團了？

所以你說，舉手之勞重不重要？