這個學期結束之後，有兩件事都過了一半；二年級的高中生涯剩下一半，一年級的第一年也過了一半。
相較於二年級多數來自於同班的205，一年級的伙伴在這學期花了不少時間在「認識彼此」這件事情上，再加上長達數個月團慶的籌備與舉辦，讓這學期的團活動少了許多，使得新進的伙伴需要比更多時間的接觸和磨合，才有可能像二年級那樣不分班級打成一片。
我們得先過了這道關卡，才能進入下一個「合作」的階段。
這個階段，二年級的伙伴還在磨練當中。
今天的社課是這學期的最後一堂，不知道你們是不是接收到我們所託付的期許和勉勵？
這兩次社課透過兩個小隊的報告重新回顧這將近四個多月的團慶過程，第一小隊用「風風雨雨」來形容這個過程，第二小隊則是以「獲益良多」來做為總結，無論是哪一種，都是這個過程當中實實在在經歷過的歷程，當時的你用的是當時的心態去面對，明日的你是否能用更成熟的態度去驗證自己長大了多少？
按照往例，學期末總結了這學期大小活動的回顧影片，讓大家一起回味，同時也看看自己在這半年的時間裡，產生了什麼樣的變化？一轉眼，38期的伙伴都已經在這裡累積了五百多天的回憶，而初來乍到的新伙伴，也經過了一百多天的相處。
下一個半年，會是怎麼樣呢？
十三屆的研習營即將舉行，面對一年級伙伴報名不夠踴躍的情況，我相信你們也遭遇了難題…，一如去年的這個時候，我們所面臨的情況，只是這回角色換了過來，必須由你們自己去面對這些問題，同時協助有心參加的學弟妹去解決他們的問題，一個人幫不了，那就一起幫忙，而且要在時間內完成，好讓後續的籌備工作能夠即時展開。
第十三屆的研習營，對一、二年級的伙伴都有很重大的意義。
對我們的下一代，抱持的應該是「服務」而非「服侍」的原則，因為成長是自己的事，有些問題總要自己面對。
所以，要去衡量「幫」的程度。
近來的團部落格和小隊部落格都冷清了許多，似乎是每年團慶結束之後的必然現象……，在經過幾個月天昏地暗的忙亂生活之後，接續的就是不知道何時結束的慵懶鬆散，可是看看我們眼前的道路，實在沒有這樣安逸下去的本錢，應該推動的計畫、執行的活動、完成的工作、團員的訓練…，都陷入無止盡似的停滯當中，這是我們在尋求「調養生息」的時候應該正視的問題。
在偉平（阿公）伙伴的努力之下，企鵝村這二十年來的照片記錄檔案已經全部完成了數位化作業，經過分類整理，從1989年到2008年12月為止，一共累積了十片DVD光碟，共約45G 的檔案量，近日我們就會按照計畫，推出團照片DVD的訂購活動，為歷經團慶之後元氣大傷的「國庫」募集團經費，同時也讓所有企鵝村的老少伙伴能夠收藏屬於自己的那段珍貴回憶。
這兩年多的時間裡，同時間一起默默進行這項浩大工程的還有阿水和欣怜伙伴。
請給予他們最真誠的感謝和掌聲。
下一個階段，將要展開從1994年至2008年間團部影片的整理工作，同樣必須完成數位以及剪接工作，這必需耗費更大的人力、物力和財力成本；同時間偉平夥伴也要開始進行團部歷史文物的整理和建檔工作；再度接任團文書幹事的欣怜伙伴也正著手開始將歷年來的團員資料進行數位建檔工作；在這些方面，行義伙伴可以幫的上忙。
這些事情都關乎著我們每個人以及我們這個團，很慶幸我們還有願意承擔這些責任的伙伴…，可是在他們需要你伸出手的時候，請把手伸出來。
最後，還是要和柯博和鴨蛋說聲：「生日‧快樂」！
留言列表
