pfscout1988的部落格

上次舉行的團集會，是什麼時候？

距離昨天的這一回，有多久了？

上次舉行的時候，是什麼心情？

昨天的這一回，心情有什麼不同？

二個服務員，四個羅浮，二個行義，這就是昨天的參加人數。

和以往比起來好像沒有多大的進步…和退步。

其實可以有更多行義會來的，因為他們有些人浪遊去了。

在昨天的團集會當中，我們特別安排了一段「認識基金」的課程，麵包超人以自己在銀行工作以及個人的經驗，把基金投資的概念用最淺顯易懂的方式讓在場的夥伴明白，尤其是到了「複利計算」的階段，讓許多人驚訝於基金投資報酬與銀行定存的懸殊差異。

「理財」的概念，是我們要逐漸導入的課程。

進入職場這麼久，對於理財卻是近幾年才開始有的概念，當概念逐漸清楚，才恍然明白過去虛擲了許多寶貴的「時間」，說不後悔是騙人的，那是一種哀怨到不行的心情。

所以，我認為我們必須把這樣的概念從行義階段開始導入，當然這必須先從大部份已經有穩定工作的羅浮或是服務員伙伴開始，把「理財」這樣的觀念，融入到我們的團活動當中。

懂得這樣概念的的人一定明白，「理財」愈早愈好！！ 

還在青少年階段的行義伙伴接受度上也許會有差異，但我們只要持續灌輸和引導，一定可以產生一些作用，這些在學校裡通常不會教的事，往往才是我們未來生存的重要關鍵能力。

或者這樣說吧：「學校真的讓學生準備好應付”真實的世界”了嗎？」

如果你認為可以，你應該先看看我們在團部落格上「你知道嗎？」這段影片，這當中所透露出來的訊息，學校老師曾經告訴你，並且已經著手做「準備」了嗎？

單就「認清現實」這一點，我相信有許多教學工作者還是把學生保護在一個「理想中的世界」的環境裡，卻不願意大膽告訴學生們：「你們的能力，要面對真實的世界，有其極大的風險。」

這樣的駝鳥心態，不就像是晚清時期的義和團拿大刀去對抗洋人的火繩槍？不就像拿著二次大戰的火箭筒去對抗飛彈嗎？

套句大家都很熟悉的一段話：「好好唸書，上好大學，最好考個研究所，將來才會有好工作。」這段話……喔，不如說是一套「公式」，在十年前興許還經的起考驗，但到了今天，恐怕是不堪一擊。

一、如果我們都是依照這樣的規則生活和努力，你確信你有能力擊敗其他依照相同公式「製造」出來的對手？不論是國內，或是已經到來的世界人才流動的時代裡？

二、好，你確實有了好工作，但是否一定有好收入？是否趕的上物價上漲的速度？

三、承上，你的好收入，是否也給你帶來了好多帳單？因為帳單很多，所以要「更努力工作」對不對？是不是想過，這其實落入了一個「惡性循環」的圈套裡？

四、你是否能確保一直「擁有」這個好工作？以及這個好工作的「好榮景」？如果沒有了，你能生存多久？

上次社課時，我曾經問行義伙伴：「你們現在的目標（或者說是家長和學校的目標）都是集中在”考一所大學”裡，但是有誰想過，進了大學，然 - 後 - 呢？」

然後你的下一步是什麼？

我必須大膽的說，在台灣這個捧著學費就能走進一所大學然後畢業的不正常環境裡，你還延續著「努力用功考所好大學」的傳統思維，你是否該轉念一想，如果上大學是容易的，我為什麼要把我將進全部的時間拿來投注在這「輕鬆」的事情裡，為什麼不把其中的百分之二十甚至是四十拿來培養自己的「關鍵能力」！？

你會說，好大學自然會敎你這些，是這樣嗎？會不會太晚了？

我們的學校教育培養出來的學生和現實當中的企業所需要的人才有相當程度的落差，這是不爭的事實，如果你我走出校園的下一個目標都是「投入職場」，那麼你應該要明白，「即戰力」有多麼重要；試想，如果在一場戰爭當中，你在新兵中心裡學的是使用1968年生產的五七式步槍，但是一到真正上戰場的時候才發現你所必須使用的是2002年生產的T91步槍，性能和操作方式完全不同，你會不會傻眼？

我猜你的指揮官會先吐血吧！

是的，你認為你現在所學的是真正職場所需的嗎？你認為你的雇主願意多花費成本在你畢業以後繼續「培訓」你嗎？

你我都應該好好想想，是不是還要繼續循著「好好唸書＝考上好大學＝好工作＝美好人生？」這種一廂情願的公式。

Daniel H. Pink在「未來在等待的人才」當中所提出的關鍵能力，是值得參考和努力的。

一、設計：具備創造獨特或是令人感動的東西的能力，或者也可以說是「創意」的能力。

二、故事：具備說服別人和自己的別人的「說故事」能力。

三、整合：具備觀察大趨勢、跨越專業藩籬，結合獨立、特色的元素成為新產品的能力。

四、同理心：了解他人喜好、需求、感受的能力。

五、玩樂：這和大前研一的「OFF學」是相同的意思，在這個時代，無論是工作或是日常生活，都需要玩樂。

六、意義：在追求物質慾望的世界裡，我們必須具備掙脫這些「看的見」的物質誘惑，追求更深入、深層的生命意義，獲得心靈的充盈。

這些能力，也許出乎你意料之外的簡單，實際上也許是，也許不是，不同年齡層來看這六大能力或是這本書，都會有不同的解讀。

但我想將這些元素融入到我們的活動當中，就像在「童軍」這杯牛奶裡面，加入這「六大關鍵能力」的維他命。

我們所能做的，僅止於建立起六大關鍵能力的「概念」，這些能力的深入，需要的是社會的歷練以及「閱讀」習慣的養成，換句話說，如果我能做個「開頭」，後續的「發展」也就各慿造化了，然而這比起原本的教學成效，來的有意義多了，開頭的部分成功了，這些概念就會隨著他到大學，到社會，進而深入成為人生的重要「觀念」。

最重要的，在這同時，每個人都是受益的一份子。

因此，企鵝村在未來的方向是在「童軍」的基礎架構上，導入「生活、理財」的概念，養成「設計、故事、整合、同理心、玩樂、意義」的六大關鍵能力的基本認知。

首要之務，還是在於「閱讀」能力與風氣的養成，才有利於我們的推展，閱讀的養成，可以間接促進「主動學習」的效應，打破「學習」只在課堂上、活動當中的觀念和習慣，也有助於「深思考」能力的養成，這些都是我們所需要具備的。

過去大家覺得童軍技能不切實際，有多少課程的一開頭都是：「將來你們去露營……」，連授課者本身都很明白：「現實生活中要用到的機會其實不大」，自然學習意願不高，想要深入並強化種能力的動機也沒有，這就是為什麼我們的「童軍技能」始終停留在原點，而難以發展成為「專業」的主要原因。

當然，童軍能不能丟，但我們需要用新思維去看它，想想，其實它可以導入上面的六個關鍵能力的，「什麼！？童軍技能要和上面那六個項目做結合？怎麼可能！？」

其實在你這樣想，然後開始嘗試的時候，你已經開始接觸了「整合」能力的養成。

你知道「麥當勞」的真正生意是什麼？大部分的人會大笑著說：「不就是賣漢堡嗎？」

錯了，麥當勞做的其實是「房地產」的生意，而且很成功。

箇中原因，你可以問問麥當勞的創始人雷‧克羅克，又或者自己尋求答案，當然，你也可以像大多數人一笑置之－「那關我什麼事」。

童軍技能，是漢堡；關鍵能力的養成，卻可以是真正的生意－房地產。

昨天的團集會裡，還有小黃的「拿鐵、摩卡、焦糖瑪奇朵」咖啡製作，她費心地從台南將一大袋用具以及材料搬到這裡來，把三種咖的調配方式和技巧，透過實地的製作過程讓大家都能明白，往後我們也會多安排一些學有專長的團伙伴回來分享這樣的心得和技巧。

影片「Freedom Writers Diary」，現場有笑有淚，等待著有機會將這部影片介紹給更多的夥伴知道。

上一次的團集會，是在去年的12月24日，距離12月16日這一天再度舉辦，將近一年。