企鵝村複式童軍團20周年團慶吉祥物票選說明
一、 票選方式：本團團員、團友都可參加票選，可在本篇文章下方回應欄中寫下您所認為最適
合做為20周年團慶活動的吉祥物。
發表時請註明您的姓名或綽號，因為無註明而無法確認投票人身分視為無效票，每人可投兩票，超過兩票以最後兩次投票為準。
二、 票選日期：即日起至9月6日12：00止。
三、 結果公告：9月7日 。
四、 獎 項：獲選為20周年團慶吉祥物設計伙伴除給予寶物獎章一枚外，另可獲贈本年度團
T一件。
得票數第二及第三名設計伙伴可獲得寶物獎章一枚。
五、其 他：1、獲選吉祥物得進行圖樣及角色資料修改，由設計人與團慶籌備委員進行討論。
2、投票伙伴同時可針對角色設定給予意見。
中級進程研習營活動簡章
一、活動日期：九十七年五月二十三日至二十五日（二十三日下午報到）
二、活動地點：國立後壁高中
三、費 用：行義每人100元；羅浮以上每人300元
四、報 名：即日起至 五月十五日 止（行義伙伴需完成初級進程）
五、報名方式：行義請向各小隊活動主任報名繳費；羅浮以上請向活動幹事郭家偉伙伴登記繳費。
六、活動內容：全球暖化問題討論、敎案設計與實務操作、中級進程訓練（生火、刀斧使用、繩結、觀察）、QBQ、團行政介紹、小隊組織與分工、會議的實施、團集會、職業分享、夜間訓練、記帳本的功能與使用、營帳介紹、小隊精神設計。
七、說 明：
1、 未完成初級進程驗收及相關作業驗收伙伴不受理報名（不含尚未完成宣誓伙伴）。
教育部資訊志工團隊計畫 97年度申請簡章
97.04.02
一、依據：
依行政院挑戰2008國家發展重點計畫：「創造偏鄉數位機會推動計畫」和「縮減中小學數位落差計畫」，結合內政部「志願服務法」之志工服務，訂定本計畫，以志工之專業素養，縮減偏鄉數位落差。
二、計畫目標：
(一)結合大專校院、高中職與民間團體資源，縮減偏遠鄉鎮數位落差、提升弱勢族群資訊科技素養、推動資訊融入教學及加強偏遠鎮地方特色數位化發展與行銷。
(二)培養學生志工經營管理、資訊應用推廣能力，並培養學生服務及社區關懷之情懷。
三、服務期程及對象：
(一)計畫期程：97年6月1日至98年5月31日止。
(二)服務對象：教育部設置之「數位機會中心」(以下簡稱DOC)及偏遠國中小學校。
(三)每一志工團隊至少服務一個DOC及一所鄰近國中小學校。
(四)每一個DOC與學校僅接受一個資訊志工團隊服務。
(五)計畫期間非經本部許可不得變更服務對象。
四、服務範圍與時間：
(一)服務協助內容概分為：
1. 支援資訊與網路環境維護
2. 協助社區特色宣傳、行銷
3. 協助學生課後學習、照護
4. 辦理寒暑期團隊活動(資訊應用營隊活動等)
5. 協助資訊素養培訓(課程/案例講座等)
6. 協助資訊科技應用推廣活動(資訊融入教學活動、競賽或作品展)
7. 其他
(二)服務時間：
1. 志工團隊每月至少實地至服務對象單位一次，每次至少3小時(不含交通時間)，每次至少5人以上。
2. 志工團隊服務時間應事先與服務對象協調溝通場地、時間、服務對象等相關事宜，以確保服務品質與服務效益。
五、團隊組成：
由各大專校院及高中職學校任教師或編制內職員為領隊提出服務計畫，志工團隊的組成：
(一)由大專校院及高中職學校師生為主，本於學習服務及志願服務之精神組成。
(二)每隊設領隊一位，且為學校專任教師或編制內職員，每一領隊至多帶領一志工團隊，並應於計畫執行完畢後30日內仍保持聯繫，計畫期間非經本部許可不得更換領隊。
(三)每一志工團隊成員至少10人，成員可跨校、系(科)所，組織在校生及畢業生，每一成員限參加一隊。
(四)畢業生應曾有二年以上的服務經驗，並依規定出隊服務，惟各團隊畢業生人數不得超過1/3。
六、申請流程：
(一)需求查詢：
至教育部資訊志工網站(http://ecare.moe.gov.tw)查詢服務對象資料，並自行與服務對象洽談服務模式及內容，簽定「受服務對象合作同意書」(附件一)。
(二)填寫計畫書：
4 / 13團集會活動公告
